L’ecopsicologia applicata all’educazione ambientale
Tesi di Veronica Leotta, Corso di Laurea In Scienze Ecologiche ed Educazione Ambientale, Università degli Studi di Catania, Dipartimento di Scienze Biologiche, Geologiche e Ambientali. Discussa con 110 a novembre 2014.
L’ecopsicologia applicata all’educazione ambientale: un nuovo modello per l’etica dell’ambiente
Uno degli ambiti di applicazione dell’ecopsicologia è l’educazione ambientale (EA), in cui confluiscono contenuti, saperi e competenze legate sia all’area umanistica che si occupa di educazione sia all’area scientifica che si occupa di ambiente ed ecologia.
Un percorso di educazione ambientale ecopsicologicamente orientato coinvolge l’individuo sul piano fisico-sensoriale (corpo), cognitivo (mente), emotivo-affettivo (cuore) e spirituale (anima), e coltiva questi campi della natura umana promuovendo relazioni ecologiche con se stessi, con gli altri e col mondo fondate su attenzione, ascolto, rispetto, presenza, empatia, dialogo e sinergia.
L’ecopsicologia opera in campo educativo non tanto per “dare” qualcosa ai bambini, ai ragazzi, agli adulti e agli anziani quanto per “aiutarli” a ritrovare quel “legame” col mondo che essi hanno ancora potenzialmente vivo dentro di sé. La natura è per l’ecopsicologia “luogo” e “metodo di cura”, fonte di “autoconoscenza” e di “connessione” intima e profonda con la propria natura interiore e con l’ambiente esterno, che così torna a essere amico dell’uomo e l’uomo torna a curarlo e a rispettarlo come fonte di vita, energia e sostegno.
"L’ecopsicologia applicata all’educazione ambientale: un nuovo modello per l’etica dell’ambiente" - abstract
"L’ecopsicologia applicata all’educazione ambientale: un nuovo modello per l’etica dell’ambiente" - slides
Abstract e slides della tesi di Veronica Leotta - veronicaleotta @ hotmail.it
Corso di Laurea In Scienze Ecologiche ed Educazione Ambientale, Università degli Studi di Catania.
Dott.ssa Carmela Di Carlo, dott.ssa Veronica Leotta, dott.ssa Marcella Danon
Uno degli ambiti di applicazione dell’ecopsicologia è l’educazione ambientale (EA), in cui confluiscono contenuti, saperi e competenze legate sia all’area umanistica che si occupa di educazione sia all’area scientifica che si occupa di ambiente ed ecologia.
Un percorso di educazione ambientale ecopsicologicamente orientato coinvolge l’individuo sul piano fisico-sensoriale (corpo), cognitivo (mente), emotivo-affettivo (cuore) e spirituale (anima), e coltiva questi campi della natura umana promuovendo relazioni ecologiche con se stessi, con gli altri e col mondo fondate su attenzione, ascolto, rispetto, presenza, empatia, dialogo e sinergia.
L’ecopsicologia opera in campo educativo non tanto per “dare” qualcosa ai bambini, ai ragazzi, agli adulti e agli anziani quanto per “aiutarli” a ritrovare quel “legame” col mondo che essi hanno ancora potenzialmente vivo dentro di sé. La natura è per l’ecopsicologia “luogo” e “metodo di cura”, fonte di “autoconoscenza” e di “connessione” intima e profonda con la propria natura interiore e con l’ambiente esterno, che così torna a essere amico dell’uomo e l’uomo torna a curarlo e a rispettarlo come fonte di vita, energia e sostegno.
"L’ecopsicologia applicata all’educazione ambientale: un nuovo modello per l’etica dell’ambiente" - abstract
"L’ecopsicologia applicata all’educazione ambientale: un nuovo modello per l’etica dell’ambiente" - slides
Abstract e slides della tesi di Veronica Leotta - veronicaleotta @ hotmail.it
Corso di Laurea In Scienze Ecologiche ed Educazione Ambientale, Università degli Studi di Catania.
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